Журнал учета деятельности логопедического пункта (посещаемость логопедических занятий с группой, подгруппой, индивидуально, консультации, учет рабочего времени)

Логопедический пункт- это видоизмененная форма работы учителя-логопеда на современном этапе развития образования.

Целью которой является обеспечение индивидуально ориентированной психолого-медико-педагогической помощи воспитанникам с нарушениями речи с учетом особенностей их психофизического развития и индивидуальных возможностей.

К задачам логопункта относятся

• осуществление необходимой коррекции нарушений звукопроизношения у детей дошкольного возраста;
• формирование и развитие фонематического слуха у детей с нарушениями речи;
• распространение и разъяснение знаний из области логопедии среди педагогов и родителей (законных представителей).

Журнал учета деятельности логопедического пункта (посещаемость логопедических занятий с группой, подгруппой, индивидуально, консультации, учет рабочего времени) имеет разделы

I. Сведения об обучающихся, зачисленных на логопедический пункт

II. Логопедические занятия с группой обучающихся

III. Логопедические занятия с подгруппой обучающихся, индивидуальные занятия

IV. Консультации педагогов и родителей (законных представителей) обучающихся

V. Учёт рабочего времени учителя-логопеда в период обследования устной и письменной речи и в период каникул